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生徒一人ひとりが「夢を実現」させることが本校職員全員の願いです。
そのための進路指導とは，その人の生き方そのものの指導であると考えています。 |
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ですから
，目標は，「希望進路実現率１００％」です。希望進路を描いている生徒にはそれを実現すべく指導援助し，希望進路を描けていない生徒にはいろいろな体験を通して
，自分の生き方を考えるよう関わっていきます。
さて，昨今不景気が続いていますが，高校生には就職の可能性が全く無いのでしょうか。いえ，いい人材は必ず就職しているのです。つまり、いい人材になればいいのです。では
，いい人材とは何でしょうか。それは「人間力」がキーワードだと思います。 |
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【人間力-社会を構成し運営するとともに自律した一人の人間として力強く生きていくための総合的な力】 |
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人間力の三要素 |
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① |
「基礎学力」「専門的な知識・ノウハウ」を持ち，自らそれを継続的に高めていく力。また，それらの上に応用力として構築される「論理的思考力」「創造力」などの知的能力要素。 |
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② |
「コミュニケーションスキル」「リーダーシップ」「公共心」「規範意識」や「他者を尊重し，切磋琢磨しながらお互いを高め合う力」などの社会・対人関係力的要素。 |
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③ |
これらの要素を十分に発揮するための「意欲」「忍耐力」や「自分らしい生き方や成功を追及する力」などの自己制御的要素。 |
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※「人間力」、「人間力の三要素」は、内閣府人間力戦略研究会報告書(平成15年4月10日)より抜粋 |
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進路指導部では，進路実現のために，この人間力（「基礎学力」「コミュニケーション能力」「やり抜く力」）の育成に力を入れたいと考えております。 |
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保護者のみなさまへのお願い |
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迷ってしまっている人を目標（夢）へと誘導する意味から
，進路指導を、針路指導（ジャイロスコープ）とも書きます。この時期，生徒は色々なことを学び・苦しみ・悩みます。時には遠回りもするでしょう。でも必ず「晴れ」ます。それを信じて期待して待ってください。そして
，すこしでも早く「晴れ」るためには，保護者の協力が必要です。いろいろなことを話せて，元気を回復できる「家」であってほしいものです。進路指導部も微力ながら
，生徒の皆さんの指導援助をしていきたいと思っております。これからもよろしくお願いします。 |
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